Semenjak diberlakukannya kegiatan belajar dari rumah oleh Kementerian Pendidikan dan Dinas Pendidikan di Indonesia untuk mengantisipasi meluasnya wabah pandemi Covid-19/Corona, …
Edukasi101 Kembangkan SIMETRIK untuk Penilaian Kinerja Literasi dan Numerasi Siswa di Indonesia
Dalam rangka mendukung pemerintah Indonesia dalam peningkatan literasi dan numerasi siswa, Edukasi101 mengembangkan alat asesmen literasi bernama SIMETRIK atau Sistem …
Pentingnya Mengajarkan Computational Thinking di Sekolah Indonesia
Penguasaan kecakapan Berpikir/Pemikiran Komputasi atau Computational Thinking (CT) sebagai salah satu teknik penyelesaian masalah menjadi sangat penting di masa sekarang …
Siswa SD di Sukabumi Sulap Limbah Popok Bayi Sekali Pakai Menjadi Pupuk Cair
Berkat kreativitas Siswa di SDN 02 Kalapanunggal Kabupaten Sukabumi, limbah popok bayi sekali pakai yang saat ini menjadi penyumbang sampah …
[Best Practices] Mewujudkan Sekolah Linumeratif Bersama Paguyuban Kelas di Gugus 1 Brang Rea Kabupaten Sumbawa Barat
Paguyuban merupakan bentuk kelompok sosial yang ada di masyarakat yang mempunyai ikatan darah dan hubungan kekerabatan dan kekeluargaan sehingga di …
Bagaimana Membuat Alat Evaluasi Kompetensi Pemecahan Masalah?
Pemecahan masalah (problem solving) merupakan salah satu keterampilan berpikir tingkat tinggi (high order thinking skill) yang sudah sepatutnya kita tanamkan …
Pemanfaatan TIK VS Integrasi TIK dalam Pembelajaran
Pemanfaatan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam dunia pendidikan, khususnya di Indonesia seringkali hanya digunakan untuk membantu kegiatan administrasi …
Perbedaan Utama Project Based Learning dengan Model Pembelajaran Lainnya
Ada sebuah pertanyaan yang sering sekali dilontarkan oleh peserta pelatihan Perancangan Pembelajaran Berbasis Proyek yang di-fasilitasi oleh Edukasi101, yaitu “Apakah …
Internalisasi Metode Saintifik dalam Pembelajaran Berbasis Proyek
Mari kita lanjutkan pembahasan tentang Pembelajaran Berbasis Proyek. Berdasarkan kajian teori, metode saintifik adalah jalan untuk membuat dan menjawab pertanyaan …
Merancang Project Based Learning dengan Kerangka GRASPS
Untuk merancang PjBL (Project Based Learning), perancang kurikulum dapat menggunakan kerangka kerja GRASPS, yang merupakan sebuah metode perancangan Authentic Assesment …
Perbedaan Pembelajaran Kooperatif dan Pembelajaran Kolaboratif
Banyak yang menganggap pembelajaran kooperatif (cooperative learning) adalah sama dengan pembelajaran kolaboratif (collaborative learning). Namun beberapa pakar ada juga yang …
Teknik Mengoptimalkan Kinerja Kelompok Siswa dalam Pembelajaran
Saya pernah melakukan pengelompokan siswa dalam pembelajaran di kelas dan memberi mereka tugas untuk dikerjakan bersama. Namun ada peserta didik …